Centro de desarrollo personal y recreativo Parque Cayetano
TRABAJO DE GRADO
ALCANCE
-
Diseño de un anteproyecto arquitectónico de carácter sociocultural contextualizado en un planteamiento urbano general.
OBJETIVO GENERAL
-
Diseñar un equipamiento educativo para la integración social ubicado en la UPZ de Corabastos. El proyecto busca ser un complemento a los demás sistemas educativos con el fin de ofrecer un entorno de aprendizaje alrededor del juego e innovación, promoviendo espacios de esparcimiento, preservación ambiental, y a su vez los jóvenes puedan desarrollarse de manera íntegra y descubrir su vocación personal.
LOCALIZACIÓN:
-
Bogotá, localidad Kennedy UPZ 80 (CORABASTOS)
Torre Atrio. Bogotá Colombia.
Fotografía tomada por Pedro Ojeda
DESCRIPCIÓN
La infancia y adolescencia comprendida entre la edad de 6 y 18 años según el Ministerio de Salud, es la etapa en la cual se va fortaleciendo y definiendo los valores y principios que empiezan a regir el proyecto de vida de estos individuos, considerando así, esta etapa, como un proceso de desarrollo trascendental para la formación ciudadana, de igual manera se debe tener en cuenta que los lazos sociales cumplen un papel fundamental dentro del desarrollo personal.
Este target objetivo se ve envuelto en una serie de conflictos como el embarazo a temprana edad, consumo de sustancias psicoactivas, microtráfico, explotación infantil, intento de suicidio, deserción escolar entre otras.
Frente a estas condiciones de vulnerabilidad que se presentan en Bogotá, pero con mayor proporción en la localidad de Kennedy, se logra identificar equipamientos colectivos, los cuales ofrecen servicios de salud, bienestar, cultura, recreación y deporte, pero presentan un déficit que no responde al número de habitantes y que en su mayoría son de carácter privado, lo cual no permite a la población tener acceso a los servicios básicos para su desarrollo integral.
Para desarrollar el “Centro de desarrollo personal y recreativo Parque Cayetano” se realizó un planteamiento urbano en la UPZ de Corabastos, la cual se enfoca en una ciudad como espacio de aprendizaje buscando la integralidad y equilibrio con las estructuras existentes, planteando una red de equipamientos y rutas pedagógicas, permitiendo la vivencia de una manera próxima segura, generando interacción entre la calle y el edificio, e integrando de manera óptima la población con la naturaleza y su territorio.
Se realiza la intervención del parque Cayetano por medio de las premisas de diseño tales como espacio comunitario, flexibilidad y extensión, naturalizar, entre otras, y en la cual surge la hipótesis morfológica en la que se plantean cintas habitables que forman bordes flexibles y que se adaptan al contexto, buscando trasmitir el dinamismo del humedal que fluye a través de la ciudad, generando recorridos y centros que sean los atractores urbanos para la interacción social.
Cada cinta se convierte en el programador de actividades, ya que va formando espacios para áreas artísticas, recreativas, áreas pasivas y áreas verdes, buscando la articulación entre los equipamientos educativos y la vivienda del sector. Bajo la misma lógica se plantea el edificio arquitectónico el cual busca ser un ícono para la ciudad, el programa planteado surge del marco teórico basado en diferentes modelos pedagógicos en donde se destaca la experiencia espacial, las inteligencias múltiples y el movimiento, tomando una postura crítica para el siglo XXI.
